استارتاپ ScrollEd کتاب‌های درسی را به محتوایی شبیه TikTok تبدیل می‌کند

جامعه مدت‌هاست که از ذهن‌های آشفته دیجیتالی و کاهش شدید دامنه توجه افراد گلایه می‌کند و معمولاً انگشت اتهام را به سوی گشت‌وگذار بی‌هدف در شبکه‌های اجتماعی نشانه می‌رود که باعث شده نتوانیم برای خواندن یک کتاب یا مطالعه برای امتحانات تمرکز کنیم. اما چه می‌شود اگر راه‌حل این مشکل، توقف اسکرول کردن نباشد، بلکه بازنگری در محتوایی باشد که مرور می‌کنیم؟

این دقیقاً همان ایده‌ای است که استارتاپ ScrollEd روی آن سرمایه‌گذاری کرده است. این استارتاپ مستقر در پالو آلتو، با این ایده نوآورانه که اگر دانشجویان کتاب‌های درسی را باز نمی‌کنند، کتاب‌ها باید خودشان را به شکل یک فید قابل اسکرول به آن‌ها عرضه کنند، پا به عرصه گذاشته است.

اپلیکیشن توسعه‌یافته توسط ScrollEd به کاربر اجازه می‌دهد تا هر فایل متنی، از جمله فایل‌های PDF خشک یا کتاب‌های درسی را به فیدی شبیه به ریلز اینستاگرام (Reels) یا TikTok تبدیل کند. با اسکرول کردن در این اپلیکیشن، محتوا به‌صورت ویدیو، صدا، متن یا حتی آزمون‌های تعاملی تولیدشده توسط هوش مصنوعی نمایش داده می‌شود. کشیدن صفحه به سمت بالا موضوع جدیدی را نمایان می‌کند، در حالی که کشیدن به طرفین به کاربر اجازه می‌دهد تا در موضوع فعلی عمیق‌تر شود که در پایان آن نیز یک آزمون در نظر گرفته شده است.

اوتساو گوپتا (Utsav Gupta)، هم‌بنیان‌گذار ScrollEd، در مصاحبه‌ای اعلام کرد: «نسل جوان به‌طور فزاینده‌ای به سمت محتوای کوتاه و فیدهای عمودی گرایش پیدا کرده است و این مسئله برای هر رسانه‌ای که به عمق و تمرکز نیاز دارد، چالش‌هایی ایجاد می‌کند. ما می‌خواهیم با آن‌ها در همان فضایی که هستند ارتباط برقرار کنیم... فقط باید در نحوه استفاده از آن سنجیده عمل کنیم و به دنبال به حداکثر رساندن تعاملات بی‌هدف در پلتفرم نباشیم.»

گوپتا در ادامه افزود: «یک ویدیوی کوتاه می‌تواند حس کنجکاوی شما را تحریک کند؛ دنبال کردن این کنجکاوی ممکن است به معنای جستجو برای توضیحی دیگر یا حتی ترک اپلیکیشن باشد. ما می‌خواستیم عمیق شدن در مطالب به اندازه رفتن به ویدیوی بعدی آسان باشد.»

گوپتا در سال جاری استارتاپ ScrollEd را به همراه ربکا نف (Rebecca Neff)، همسر و هم‌بنیان‌گذار شرکت، با سرمایه شخصی راه‌اندازی کرد. این ایده پس از آن شکل گرفت که هر دو متوجه شدند پس از وب‌گردی‌های طولانی و بی‌هدف قبل از خواب، احساس نارضایتی می‌کنند. هر دوی آن‌ها دانشجو هستند؛ گوپتا در دانشگاه استنفورد در زمینه هوش مصنوعی و هدف انسانی تحصیل می‌کند و نف دانشجوی علوم کامپیوتر در دانشگاه پنسیلوانیا است.

به گفته گوپتا، این استارتاپ، موسسات آموزشی، برنامه‌های آموزشی شرکتی و افرادی را هدف قرار داده است که «فقط می‌خواهند محتوای بهتری برای اسکرول کردن داشته باشند.»

مدل درآمدی ScrollEd بر پایه فری‌میوم (freemium) است که ترکیبی از یک فید رایگان برای مصرف‌کننده در کنار اشتراک پولی ScrollEd Pro و لایسنس‌های سالانه برای موسسات را شامل می‌شود. موسسات برای ارائه محتوای آموزشی از طریق این پلتفرم هزینه پرداخت می‌کنند و در ازای آن گزارش‌هایی درباره میزان مشارکت، پیشرفت دروس و سایر داده‌ها دریافت می‌کنند.

در ماه‌های آینده، ScrollEd قصد دارد تمرکز خود را بر عرضه نسخه عمومی، گسترش کتابخانه دروس و فرآیند بررسی منابع و همچنین توسعه نسخه‌های آزمایشی برای موسسات معطوف کند. گوپتا با اشاره به هدف بزرگ خود می‌گوید: «امیدواریم بتوانیم تحولی اساسی در شبکه‌های اجتماعی و محتوای کوتاه ایجاد کنیم.»

این استارتاپ همچنین در حال ساخت زیرساختی است که در آینده به مربیان اجازه می‌دهد تا هر یادگیرنده را به‌طور فردی ارزیابی کرده و آموزش‌ها را با نیازهای آن‌ها مطابقت دهند.

گوپتا در پایان تاکید کرد: «هدف نهایی ما، ایجاد یک شبکه اجتماعی است که برای کاربران مفیدتر باشد.»